【コラム】ギョーザ耳の司令塔が遺したもの

　あまりタックルのイメージがなかったので聞くと、「１年生の終わりか、２年生の始めのころにわきました」と答えた。

「スキルがうまい選手はほかにもいる。チームのために体を張れる選手になりたい、みんなの信頼を得たかった。だからタックル練習をいっぱいやりました。やはり、試合に出たかったので」

　先輩のＳＯには北村将大（現トヨタヴェルブリッツ）がいた。彼と競争する毎日があり、常に向上心を刺激された。自他の強みも弱みも知ることができた。だから、高本はスキルフルかつ体を張れる司令塔に成長することができた。

　そのサイクルのバトンは、高本が「下級生であんなに強気なリードはできなかった」と評価する１年生の大町佳生（長崎北陽台）らへと引き継がれていく。

　高本はいう。「帝京の歴代の１０番は（卒業後も）いい結果を残している。僕も出来ることや知識をなるべく後輩に、と思ってやってきました」

　一人ひとりの主体的な行動を促す様々な仕掛けが帝京にはある。それが日々の小さな積み重ねにつながっている。「正しい努力」こそが、帝京の強さの根幹なのだ。

「新」が外れる相馬監督は、どんな言葉を紡ぐのか。「優れるな、異なれ」の蔵森はどんな青年に成長するのか。生粋のリーダー気質の３年生にやんちゃな気配漂う２年生もいる。多彩な個性の成長が、王者の懐を深くする。